搭建乡村孩子成就梦想的舞台

——南郑县乡村学校少年宫建设纪实

2011年以来，南郑县依托各镇原有校舍资源，结合本地优势，挖掘乡土文化资源，丰富载体形式，加大乡村学校少年宫建设力度，创办了各具特色的活动项目，为农村未成年人打造了启智、成长的“课外桃源”。

抓建设，高标准建好阵地

乡村学校少年宫项目建设伊始，南郑县文明办确定了“因地制宜、突出特色，抓点带面、分步实施”的工作思路，积极抢抓建设机遇，高起点定位、高标准建设，先后争取中央彩票专项资金200余万元，整合教育建设项目资金1000余万元，建成8所场地、资金、师资等条件都符合要求的乡村学校少年宫，成为了未成年人思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观的又一个重要阵地。

2013年，湘水镇中心小学，积极性高，主动整合校内资源，合理利用教学用房，维修维护校园设施设备，备足少年宫专用场地，提出了在“新”字上做文章，在“管”字上下功夫的设想，积极争取项目落地。最终凭借达标的场地、过硬的师资队伍、良好的管理能力，在众多竞争者中积极推荐申报，促成了该校少年宫的建成。

选老师，配强辅导员队伍

运行过程中，该县文明办坚持把辅导员队伍能力素质作为少年宫建设的关键，认真评判，积极充实师资队伍，各乡村学校少年宫通过招募校外专职教师、民间艺人担任辅导员，在社会广泛吸纳志愿者，构建了师资过硬的专兼职辅导员队伍。

阳春中学邀请民间艺人担任辅导员，开设了传统锣鼓课，还经常组织学校辅导员、管理员赴外地学习先进工作方法，邀请专业艺术学院大学生来校开展培训；黄官镇中心小学“三顾茅庐”邀请音乐学院毕业的年轻老师，来校工作担任音乐辅导员，把曲艺和声乐带入课堂，给孩子们带来了音乐的浸润；濂水镇中心小学聘请民间艺人把草编搬进课堂，重拾了过往的记忆；胡家营镇中心小学、圣水镇中心小学积极与陕西理工大学艺术学院、南郑县青少年校外活动中心等专业院校团队建立合作联系，利用寒暑假期、周六、周末，经常深入学校少年宫开展文艺志愿服务，手把手培训年轻教师，培养了一支稳定的专业队伍。

用资源，盘活特色文化

围绕“规定动作做到位，自选动作创特色”的目标，该县文明办针对全县8所乡村学校少年宫地域特点，立足优势建设富有乡土风情和学校特色的活动，把各乡村学校少年宫的自主性和创造性有机结合，形成了一宫一品、一校一亮点。

黄官镇中心小学依托丰厚的饮食民俗文化和红色文化，编印了《美丽的黄官，我的家》系列校本教材，集中展示了家乡的美景、美食、黄官优秀学子等等，每年还举行“印象红寺湖”系列活动，组织学生做美食、赏美景，镌刻乡愁的记忆，同时还聘请当地藤编艺人，开设藤编手工课，教授传统技艺，制作藤编作品；城关小学少年宫借助优越的教育资源，把诵读活动作为经典，编印了《三字经》、《弟子规》、《千字文》等经典诵读材料，成立经典诵读社团，打造了诵读品牌活动，带动了歌唱、舞蹈、美术、体育等多门类活动的蓬勃发展，多次代表全县参加全市、全省各类展演比赛，获得了诸多殊荣，激发了孩子们的天性和潜质。

（南郑县文明办    朱海军）