传统文化与劳动教育有机结合，提升学生核心素养——宁强县毛坝河镇九年制学校冬至节开展包饺子滚汤圆活动

汉中文明网讯（通讯员 赵永瑞）冬至是二十四节中最重要的节气之一，也是我国传统节日之一，12月21日，宁强县毛坝河镇九年制学校举行了冬至节包饺子滚汤圆活动。活动分了三个板块，首先进行了冬至节的相关文化与理念的教育活动，接着进行饺子、汤圆的制作活动，然后就是其乐融融的品尝活动。

中华民族历史悠久，源远流长，春节、清明、端午、冬至等中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，传统节日反映着民族传统习惯，凝聚着民族精神，承载着民族的文化血脉，是培育下一代核心素养的优秀载体。为加强学生核心素养培养是落实立德树人根本任务的重要举措 , 劳动意识又是核心素养的要素之一，传统文化的继承和创新是一种精神上的熏陶，更是文化生活的典礼和仪式。

劳动教育让学生作为劳动的主体之一参与其中，亲身体验传统教育的过程，能对劳动教育有了更多的体验与深入的思考。人的本质是劳动的、是实践的、是社会关系的总和，人类因为有目的的劳动成就自身，同时因为有价值的劳动改造社会、促进社会、发展社会。传统文化教育对学生的精神养成价值不只局限于文化熏陶和耳渲目染，更在于在劳动中养成的文化传承、劳动观念、公民意识价值。

陶行知先生曾说过“生活即教育”，现代教育理念让课堂回归生活，生活中又处处有课堂，在传统节日将传统文化教育和劳动教育紧密结合，让青少年情绪上受到感染，情感上产生共鸣，在劳动中体验中华文化的博大精深，培育文化自信和劳动意识，是培育下一代合格社会主义接班人的核心素养的一条有效途径。

该校有创造性地推进劳动教育，把劳动教育和传统文化节日活动有机联系起来，形成感受、感知、感悟形态，让劳动教育成为激发孩子学习传统文化，热爱生活，热爱劳动，树立民族自豪感的重要渠道。