略阳县以“六个优化”提升未成年人思想道德水平

汉中文明网讯（通讯员 吴耀晴）略阳县将中小学德育工作纳入落实立德树人根本任务的重点范畴，以“六个优化”举措，夯基础，强内涵，着力提升未成年人思想道德建设水平。

优化思政课堂。该县把党的二十大精神等列入中小学德育课程，要求重点论述进教材、进课堂，入脑入心；严格执行中小学思政课课程标准，上好用活地方思政课校外教育读本，不断提升思政课课堂教学质效，丰富拓展思政课精品课堂；以校园“读书节”等活动为载体，引导广大青少年儿童爱读书、读好书，好读书，培育践行社会主义核心价值观，以激发其爱党、爱国、爱家乡情怀。

优化红色引导。该县深入开展“学党史、听党话、感党恩、跟党走”主题教育活动，以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为宣传教育内容，强化知史爱党、知史爱国教育，筑牢学生爱党爱国思想根基；以赓续红色精神为依托，组织学生赴白水江苏维埃政府旧址、麻柳铺红军纪念亭、徐家坪街口伏击战遗址、徐家坪明理馆、感恩亭等红色教育基地，接受红色教育，凝聚奋进力量；常态化开展红色影视进校园活动，近3年，累计放映《开国大典》《建党伟业》《长津湖》《铁道游击队》等红色影视400余场次，让万余名学生接受了多轮次红色影视教育。

优化心理疏导。该县各中小学因地因校施策，制定心理健康工作方案和心理危机干预预案，建立健全心理健康工作体制机制，落实心理健康教育每两周一课时教学工作计划；组建学校专兼职心理健康教师队伍，强化专项素质培训辅导，常态化开展心理健康测评和考核；及时摸排了解留守儿童、残疾儿童、特殊群体学生心理健康异常情况，做到早发现、早干预、早矫正；强化学生和家长心理健康教育，不定期开展心理健康知识培训，培养其健全的人格、积极的心态和良好的心理品质，促进广大青少年儿童快乐学习、健康成长。

优化生态教育。实施环保教育和生态文明教育，用足用好环保教材，上好生态文明教育课；以推进生态环境保护、河（湖）长制、山（林）长制、绿色文明创建等重点任务为抓手，广泛深入开展秦岭保护、垃圾分类、文明县城创建等主题教育活动，增强学生生态文明建设的紧迫感和荣誉感；举办环境保护法律法规等知识普及，引导学生树立敬畏自然、热爱自然和保护自然的意识，养成良好的低碳环保生活习惯，提升珍爱环境、保护地球的思想自觉和行动自觉。

优化德育载体。该县聚焦“五育并举，德育为先”的工作目标，不断加强思政课、语文课、历史课等课堂教学管理，利用“学习强国”“青年大学习”等平台，拓宽学生德育视野，丰富其德育内涵；发挥青少年活动中心、乡村学校少年宫、图书馆、新时代文明实践中心、革命烈士纪念碑等场馆作用，全面构建起多元化德育教育新格局；通过校园网站、公众号、微信、微博等线上平台，不定期发布德育知识宣传和德育活动动态，营造良好的德育育人氛围。

优化育人成效。该县各学校紧密结合教育教学实际，将学生德育工作融入日常教学管理、校园文化建设和中小学课后服务等教育全过程，以有效提升其思想品德素养；常态化开展“校园之星”、道德模范评选和好人线索推荐，以激发其成长成才的内生动力；将“五项管理”“双减”等政策落实有机结合，强化监督考核，强弱补短；狠抓《家庭教育促进法》《义务教育法》等法律法规宣传普及，提升家庭教育质效，凝心聚力，营造学校、家庭和社会协同育人好氛围。

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